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  • Revista RINED

Grupos de investigación para la educación inclusiva

El CEFIRE específico de educación inclusiva de la Comunidad Valenciana ha publicado una recopilación de grupos de investigación de universidades españolas que trabajan temáticas que benefician la inclusión del alumnado.

DOSSIERS es una publicación del Cefire (Centro de Formación, Innovación y Recursos) dirigida al profesorado que pretende facilitar el acceso a la información y aunar en un solo documento varios recursos alrededor de una temática concreta.


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