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¿Quiénes somos?
La Revista de Recursos para la Inclusión Educativa (RINED) nace en 2021 en el seno del Máster Universitario en Educación Inclusiva de la UCV con la intención de difundir experiencias, investigaciones y reflexiones sobre los recursos para la inclusión educativa. Pretende crear redes de intercambio de propuestas y experiencias entre el profesorado.
¿Qué publicamos?
La Revista tiene un perfil divulgativo que selecciona y publica trabajos que contribuyan al progreso de la educación y la formación del profesorado y que estén enmarcados en la innovación, la investigación psicoeducativa y las experiencias teórico-prácticas.
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