Resumen
Estamos ante alumnos diversos, con capacidades diferentes, con historias de vida singulares y todo ello lo vemos reflejados en las aulas. Analizaremos el concepto de atención a la diversidad, su aplicabilidad en educación para finalizar concretando como enfocarla en educación infantil. Mostramos la necesidad de utilizar metodologías diferentes que dinamicen la actividad docente y el proceso de aprendizaje. Evidenciamos la necesidad de admitir la diversidad como elemento dinamizador y de buscar diferentes modos de enseñar, nuevas maneras de interaccionar en el aula y de utilizar estrategias de actuación que den respuesta a todo el alumnado sin excepción. Se pretende producir una reflexión, un cambio de mirada en la que la diferencia sea percibida como fuente de riqueza y no de dificultades, de aceptar la realidad de las aulas y dar un giro a nuestra forma de enseñar
Palabras clave: atención a la diversidad, educación infantil
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